Pembelajaran TIK

 

Masih tetap pada pembahasan pembelajaran TIK, satu minggu kemarin pembelajaran yang saya lakukan ada yang perbaikan untuk nilai ujian praktik dan ada juga yang pembahasan materi baru. Untuk gambar pertama disini adalah gambar dimana anak-anak melakukan praktik, mereka melakukan praktik karena waktu praktek yang siang kurang jadi saya lanjutkan di jam pembelajaran TIK. Masih sama yaitu saya memberikan sebuah soal cerita, disoal tersebut menarasikan sebuah data-data yang nantinya di aplikasikan ke aplikasi. Ini melatih mereka untuk berkreasi dengan data yang ada bukan hanya meniru data-data yang sudah ada saja, karena biasanya mereka praktik cuma mengcopi dari yang sudah saya beri contoh. 

Untuk gambar kedua disini pembahasan materi baru, disini materinya adalah sistem bilangan dimana di dunia komputer itu ada 4 bilangan yang perlu mereka ketahui yaitu biner, desimal, oktal dan hexadesimal. Disini mereka belajar untuk bilangan desimal dan biner, pembelajaran yang saya terapkan disini menggunakan media game untuk bagaimana cara mengubah bilangan biner menjadi desimal. Disini anak berjajar 8 baris menandakan 8 digit bilangan biner dimana setiap anak memiliki nilai sendiri dan jika bernilai 1 maka nilai itulah yang harus dihitung. Alhamdulillah dengan metode ini anak jadi mengerti cara untuk mengubah bilangan biner ke desimal jadi lebih mudah. 

Demikian pembelajaran yang saya lakukan semoga anak-anak jadi lebih semangat lagi dalam belajar TIK. Semangat Boys ...... !!!!!!

Kriteria Penilaian TIK

 

       Kriteria penilaian merupakan acuan untuk guru dalam memberi nilai kepada anak didiknya. Kriteria penilaian sendiri itu pun bermacam-macam, untuk mata pelajaran TIK sendiri pun mempunyai kriteria tersendiri. Dalam pelajaran TIK acuan penilaian saya disini atas 4 aspek penilaian, diantaranya ada Waktu, Hasil Jawaban, Kerapian dan Kelengkapan dalam mengerjakan praktik. 

           Aspek yang pertama waktu, disini anak dituntut untuk melakukan praktik dengan cepat. Semakin cepat mereka menyelesaikan praktiknya maka semakin bagus pula nilai yang diperoleh. Jika dpaat menyelesaikan kurang dari 10 menit maka dapat nilai maksimal A, 11-15 menit dapat nilai B, 16-20 menit dapat nilai C, dan jika lebih dari 20 menit nilai D. Aspek yang kedua adalah hasil jawaban, selain dituntut untuk cepat mereka juga harus menjawab dengan benar, cepat saja tapi jawaban tidak sesuai ya tetap saja nilai akan kurang jadi selain cepat juga jawaban harus sesuai. Aspek yang ketiga adalah kerapian jadi dalam praktik kerapian dalam mengerjakan juga saya jadian acuan untuk pengambilan nilai jadi dalam membuat kolom harus rapi, penataan paragraf harus rapi dan jika ada tambahan layout baru malah jadi lebih bagus, kerana ini jadi bekal mereka besuk supaya terbiasa dalam mengerjakan sesuatu itu rapi jadi yang melihat merasa senang karena rapi. Aspek yang terakhir dalam penilaian saya yaitu kelengkapan, jadi yang dikerjakan harus lengkap point-point penilaiannya. 

        Jadi buat anak-anak dalam mengerjakan praktik jangan cuma asal mengerjakan saja ya, perhatikan kecepatan, hasil jawaban, kerapian dan kelengkapannya. Karena besuk ketika di dunia kerja ataupun yang lain 4 aspek itu yang mencerminkan pribadi kalian. 

        

Hiburan Jadi Prestasi

 

Dalam menjalankan kegiatan sehari-hari kita terkadang merasa bosan dan jenuh, nah dalam kejenuhan tersebut kita harus ada refreshing/hiburan tersendiri. Hiburan yang selalu saya lakukan dan mejadi keseharian yaitu dengan bermain game online. Ternyata tidak hanya aku saja, anak-anak didikku juga ternyata ketika jenuh mereka butuh hiburan yaitu dengan bermain game juga. Kebetulan game yang mereka mainkan sama dengan game yang saya mainkkan juga. Dari situ kita saling berbagi pengalaman dengan anak-anak. 

Suatu waktu saya dapat informasi dari teman saya kalau ada perlombaan game, perlombaan ini diikuti oleh antar SMP se-kabupaten Pati bagian utara kebetulan sekolah safin termasuk dalam zonanya. Dari sini saya tawarkan ke mereka ingin mengikuti atau tidak, ternyata mereka antusian untuk mengikuti. Tapi saya juga perlu koordinasi juga dengan coach mereka waktu perlombaan ada latihan atau pertandingan atau tidak. Setelah koordinasi dengan coach Iwan ternyata anak-anak yang mau saya daftarkan tidak ada pertandingan dan latihan. Selain ke coach Iwan saya juga minta ijin ke Pak Sigit selaku Plt Kepsek SMP kita, karena kita mengikuti untuk perwakilan sekolah. Langsung saja saya daftarkan untuk mereka mengikutinya karena sudah dapat ijin dari 2 belah pihak. 
Dalam pertandingan ini diikuti oleh 31 TIM, dan dalam perlombaan ini saya mengirim 2 TIM. Tapi dalam pertandingan pertama TIM B langsung kalah di babak penyisian 31 besar. Tapi dari TIM A melaju ke babak selanjutnya. pada akhirnya sampai ke partai final. Disini TIM A melawan TIM dari MTs Salafiyah Kajen, sayang kami belum beruntung difinal kami kalah telak 2-0 dari TIM Salafiyah. Tapi hasil ini sudah cukup membuat kami bahagia dan membawa kabar gembira untuk Sekolah kami. 

Begitulah yang tadinya hanya sekedar hiburan untuk menghilangkan kejenuhan bisa jadi prestasi tersediri.

#TetapSemangat

Pembelajaran TIK

Pembelajaran TIK, merupakan materi yang dimana anak-anak lebih banyak ke praktik dibandingkan mapel yang lain. Disini saya seperti biasa melakukan pembelajaran dengan diawali memberi pembelajaran kepada anak-anak. Anak-anak saya suruh untuk merapat kedepan terlebih dahulu sebelum mereka melakukan praktek mandiri. Setelah menerima materi dan contoh dari saya anak-anak baru praktik mandiri. Walaupun sudah dapat materi dan contoh dari sayang ada yang kadang yang masih bingung dengan prosesnya jadi tetep saya ajari lagi kepada mereka yang masih belum paham dan langsung dipraktekkan ke anaknya. Setelah praktik mandiri untuk penilaian disini saya suruh anak-anak untuk maju satu persatu jadi mereka berusaha sendiri untuk mengerjakan tugas dengan kemampuan sendiri. Walaupun terkadang masih ada anak yang masih belum bisa itu yang memberi pembeda untuk anak yang serius dalam belajar dan mana yang ngikut ke temennya aja waktu praktik. 

Dari pembelajaran yang saya berikan yang saya suka ketika anak-anak maju satu persatu karena disini saya tau mana yang sungguh-sungguh dan mana yang asal ngikut. Dan karena ada sesi maju satu persatu anak lebih serius ketika praktik mandiri, supaya dia bisa ketika maju dan merasa percaya diri karena bisa mengerjakan praktiknya. 

Tapi karena maju satu persatu jadi memakan waktu, serasa kurang untuk waktu penilaian. 

Dalam melaksanakan penilaian ada 4 kriteria penilaian yang saya gunakan, diantaranya : 

1. Jawaban harus benar dan hasil harus sesuai. 

2. Kelengkapan dari hasil praktik, jadi dalam mengerjakan hasil lengkap dalam prakteknya untuk dapat nilai maksimal

3. Selain lengkap kecepatan juga saya nilai, siapa yang menyelesaikan semakin cepat dan hasilnya benar otomatis nilainya bagus

4. Selain jawaban benar, lengkap, dan cepat mereka juga harus mengerjakan dengan rapi. Karena dengan rapi kalau dilihat orang lain akan lebih senang dan mudah memahaminya

3th Anniversary Safin pati Sports School

        Tanggal 10 November 2022 diperingati sebagai hari pahlawan nasional, salain itu tanggal 10 November juga bertepatan dengan ulang tahun Safi Pati Sports School. Tahun ini sudah menginjak tahun ke 3 untuk Safin Pati sendiri. Alhamdulillah perkembengan sangat pesat dari siswa yang tadinya cuma 7 orang sekarang sudah dipercaya sampai kurang lebih 200 siswa, dimulai dari U11 sampai dengan U20. untuk jenjang pendidikan di Safin Pati dimulai dari PAUD, TK, SD, SMP, SMA dan bahkan sampai Universitas.

        Dalam acara ultah tahun yang ke 3 ini saya yang bertanggung jawab untuk pelaksanaan acara tersebut. Disini saya tidak sendirian karena ada bantuan dari tim akademik dan non akademik untuk memeriahkan acara ulang tahun ini. untuk penyusunan acara saya dibantu pak rozzaq, penampilan dibantu pak bayu dan pak ivan, untuk pembawa acara dibantu pak macfud dan tim akademik lainnya, serta untuk perlengkapan, konsumsi dibantu mas ayis dan tim non akademik. Tak lupa untuk para peltih juga untuk pengondisian anak-anak.

        Karena persiapan yang begitu singkat kita pun berusaha semaksimal mungkin untuk jalannya acara tersebut. memang karena persiapan yang singkat pasti acara tidak bisa berjalan dengan yang kita inginkan, mungkin lain kali dengan persiapan matang jadi lebih bagus lagi. terutama untuk penampilan dari anak.

        Tapi dari itu semua acara pu lancar diawali dengan penayangan video kilas balik Safin Pati, kemudian sambutan dari pembina Bapak H. Saiful Arifin, dilanjutkan dengan doa oleh ulama sekitar, pemotongan tumpeng dan makan bersama, ditutup dengan acara hiburan yang membuat semuanya senang dan menikmatinya.

        Selamat Ulang Tahun untuk Safin Pati Sports School semoga makin maju dan menghasilkan anak-anak yang menjadi kebanggaan bangsa. tak lupa terima kasih buat teman-teman sudah melancarkan acara ulang tahun ke 3 Safin Pati. 🙏🙏🙏🙏🙏

 

Zoom sharing metode pembelajaran

 

Pada ngapain ini ya di Zoom ????? 

ini lah rutinitas kami, guru Safin Pati Sports School setiap hari selasa, kita sama-sama belajar. Untuk hari ini kami saling memperlihatkan bagaimana cara kita mengajar di kelas kita. Banyak metode yang digunakan dalam pembelajaran kita. Ada yang menggunakan media, ada yang menggunakan permainan, ada yang secara individual dan masih banyak yang lain. Ketika saya melihat media pembelajaran dari teman-teman saya merasa banyak media pembelajaran baru yang saya kenal. Terima kasih teman-teman untuk share media pembelajarannya. 

dalam pembelajaran saya mungkin lebih ke praktik ya, mungkin hanya itu-itu saja, dengan melihat pembelajaran yang lain jadi pengen nih untuk melakukan hal yang serupa. Next time bisa lah ketika materi masuk untuk mencobanya.

Tak lupa dengan bu Capri terima kasih karena beliau kita bisa saling kolaborasi untuk media pembelajaran yang ada. mungkin kalau tidak lewat seperti ini kita tidak mau tau bagaimana cara temen kita mengajar dan intropeksi dengan pembelajaran yang kita lakukan. Selalu dapat ide baru, selama saya mengajar bertahun-tahun belum pernah saya dapat kayak gini, sekali lagi terima kasih buk.

Tetap senyum dan selalu belajar 😁😁😁😁😁😍😍😍😍

Saya Sebel Di Kasih PR Bu Capri

 

Gambar 1

Gambar 2                                                Gambar 3

Sebel sama bu Capri !! ya itu yang saya alami. 

Sebelnya kenapa ? 

Seminggu kemarin saya selain mengajar juga harus menfoto kondisi pembelajaran di kelas saya. Untuk gambar 1 disitu menggambarkan anak-anak sedang saya kasih teori dan materi dulu sebelum praktek, cara ini saya ambil dari saran dari Bu Capri karena kemarin waktu saya terangkan ada anak yang tidak mendengarkan tapi malah main games. jadi saya coba saat menerang anak-anaknya saya suruh kedepan dulu baru mereka praktek. 

Gambar ke 2 dan ke 3 disini saya melakukan penilaian kepada kelas. Kenapa ada yang di depan ? ya itu cara saya supaya anak langsung praktek sendiri karena kalau penilaian cuma lewat komputer masing-masing biasanya mereka diajari temennya dan ada yang bergantung pada temennya. kalau seperti ini jadi anak berusaha sendiri ketika di depan. Dan mereka latihan sungguh-sungguh dibelakang.

terima kasih bu capri karena foto ini saya bisa lihat pembelajaran kelas saya, tidak hanya melaksanakan saja.

Bu Capri Nyebelin tapi Membangun .... 

Ambil sisi positifnya 

10 November (Hari Pahlawan)

 

        10 November murapakan hari dimana bangsa Indonesia memperingati hari tersebut sabagai Hari Pahlawan. Hari tersebut ditetapkan sebagai Hari Pahlawan berdasarkan Keputusan Presiden No. 316 Tahun 1959 untuk mengenang jasa-jasa yang telah diberikan oleh pahlawan yang telah berjuang untuk bangsa kita. 

        Banyak sekali pahlawan yang telah berjuang untuk Bangsa Indonesia, disini salah satunya adalah Ki Hajar Dewantara. Ki Hajar Dewantara atau yang memiliki nama lengkap Raden Mas Soewardi Soejaningrat, beliau adalah seorang tokoh pelopor pendidikan di Indonesia. Beliau juga sebagai pendiri sekolah Tamansiswa, sekolah yang dilandasi dengan kebudayaan bangsa Indonesia dan mengajari budi pekerti yang baik kepada anak Indonesia serta mencintai tanah air.

        Ki Hajar Dewantara merupakan tokoh yang menjadi inspirasi. Kelebihan beliau  disamping sekolah yang telah didirikan dan gelar-galar yang diperoleh adalah kegigihannya dan semangatnya untuk membuat pendidikan Indonesia Maju walaupun sampai diasingkan berkali-kali oleh Belanda. Tetapi beliau tetap berjuang keras untuk Bangsa Indonesia ini. karya beliau yang sampai saat ini masih digunakan untuk pendidikan Indonesia adalah semboyannya "Tut Wuri Handayani". Tapi dari itu semua beliau juga mempunyai kekurangan salah satunya ketika beliau terlalu fokus pada suatu hal beliau sampai lupa dengan tanggung jawabnya sendiri, waktu itu beliau masih seorang pelajar, beliau sampai tidak naik kelas karena memikirkan hal lain. 

        Dari beliau kita harus belajar, beliau berjuang untuk pendidikan Indonesia di zaman penjajahan Belanda saja mampu, kita yang berjuang untuk pendidikan sekarang harus lebih baik lagi untuk mendidik anak-anak Indonesia supaya mereka memiliki budi pekerti yang baik, sopan santun dan bisa berguna untuk dirinya sendiri, orang tuanya, masyarakat sekitarnya dan untuk Negara Indonesia pastinya.